新宁县教育局

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新宁县教育局职能信息

新宁县教育局成立于1949年，当时名为教育科，后更名为文教科、文教局，“文革”期间更名为县革委教育组，1981年设教育局，1986年成立教育委员会，1998年恢复教育局，2015年9月与科技局合并为教育科技局，2019年3月机构改革恢复为县教育局，负责全县教育教学工作规划、统筹和管理等。根据教育局职能分工，设立办公室、政工股、基础教育股、计统财务审计股、政策法规股、教师工作股、体育卫生艺术教育股、审计股、职业教育成人教育和社会力量办学股、社会管理安全维稳股等内设股室和县人民政府教育督导委员会办公室，设立教研室、电教仪器站、勤工俭学管理站、教育考试中心、学生营养餐管理办公室、大中专毕业生就业服务指导中心、学生资助管理中心、教育核算中心等直属二级事业单位，现有在职干部76名。

教育局下辖全县中小学及幼儿园274所，其中普通高中5所，职业高中2所，初级中学29所，小学137所（含小学教学点58个），幼儿园99所（含民办幼儿园77所），教师进修学校1所，特教学校1所。全县在校中小学生及在园幼儿105104人，其中普高生9006人，职高生3300人，初中生24591人，小学生49611人，幼儿18596人。编内在职教师3695人，其中高中专任教师605人，初中专任教师1116人，小学专任教师1841人，幼师133人。

近年来，在县委、县政府和上级教育部门的正确领导下，县教育局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针和全国、全省教育大会精神，坚持以人民为中心、教育姓教、办人民满意教育的理念，紧紧围绕教育质量这个核心，以建设教育强县为目标，以深化教育领域综合改革为动力，以义教均衡发展迎国检、教育两督迎省检、消除大班额、教育扶贫、新高考改革为抓手，不断强化作风建设，优化教育环境，改善办学条件，提升师资水平，努力办好人民满意的教育。办学条件大幅改善，累计创建标准化学校101所，其中新(改）建学校（含幼儿园）57所，全县新增学位24880个，义务教育阶段大班额全部消除。学前教育三年入园率达82.15%，公办幼儿园在园人数达50.26%；义务教育实现了“应读尽读”和“应助尽助”；高中阶段毛入学率达90.12%。教育环境全面优化，人民群众教育获得感大幅提升。省教育“两项督导”和国务院义务教育均衡发展评估验收均顺利通过，义务教育和普通高中教育被评为省优秀等次，教育督导工作获市一等奖。新宁一中、新宁二中被评为省生态文明校园，新宁二中被评为全国青少年校园足球特色学校。

职能职责

（一）贯彻落实上级关于教育工作的法律、法规，拟订全县教育改革与发展战略和规划，并组织实施。

（二）负责各级各类教育的统筹规划和协调管理，会同有关部门制定各级各类学校的设置标准，指导各级各类学校的教育教学改革，负责教育基本信息的统计、分析和发布。

（三）负责推进义务教育均衡发展和促进教育公平，负责义务教育的宏观指导与协调；指导普通高中教育、幼儿教育和特殊教育工作。制定基础教育教学基本要求和教学基本文件，组织审定基础教育地方教材，全面实施素质教育。

（四）指导以就业为导向的职业教育的发展与改革，制定教学指导文件和教学评估标准，指导中等职业教育教材建设和职业指导工作。

（五）统筹指导成人高等教育、高等教育自学考试和继续教育等工作。

（六）统筹管理本部门教育经费，参与拟订全县教育经费筹措、教育拨款、教育基建投资政策，负责统计和监测全县教育经费的投入和使用情况；按有关规定管理港澳台以及国外政府和组织对我县的教育援助和教育贷款，指导、管理全县资助经济困难学生工作，指导和组织实施教育系统内部审计工作。

（七）落实好教育扶贫的相关政策，统筹和指导少数民族教育工作，协调对少数民族和少数民族地区及贫困、边远地区的教育援助。

（八）指导各级各类学校的意识形态、精神文明建设、德育、体育卫生与艺术教育以及国防教育等工作，指导各级各类学校的党建、宣传、统战和群团工作，指导和协调教育系统的稳定工作，指导教育系统学校安全管理工作。

（九）依据《教师法》规定，在职责范围内，主管全县教师工作；贯彻实施各级各类教师资格标准，会同有关部门研究制定县内各级各类学校编制标准；指导教育系统人才队伍建设。

（十）统筹管理各类高中、义务阶段教育的招生考试、学籍工作、学前教育工作；制定并审批各类学校的招生计划，指导大中专毕业生开展就业工作。

（十一）组织、指导全县教育督导工作。